शिक्षा के लक्ष्य, प्रवृत्तियाँ (Aims of Education and Tendency) शिक्षा आजीवन चलने वाली प्रक्रिया है, जिसमें मनुष्य अपने जीवन को उत्तरोत्तर विकसित करने का प्रयास करता है । विकास के लिए शिक्षा आवश्यक है । दूसरे शब्दों में जीवन को जीने के लिए सीखना अनिवार्य है, जो जितना अधिक और जितना अच्छा सीखता, समझता और व्यवहार …
शिक्षा में प्रयुक्त प्रचलित आधारभूत सम्प्रत्यय अनुदेशन शिक्षा के स्पष्ट तथा निश्चित स्वरूप को जानने के लिये शिक्षा व अनुदेश शिक्षण व प्रशिक्षण आदि में अन्तर जानना बहुत आवश्यक है । अपने वास्तविक रूप में शिक्षा मनुष्य के जीवन भर चलने वाली सामाजिक प्रक्रिया है। जिसके द्वारा वह अपने विचार तथा व्यवहार में निरन्तर परिवर्तन करता …
शिक्षा के आधार शिक्षा की प्रमुख चार आधार शिलाएँ हैं :मनोवैज्ञानिक, दार्शनिक, सामाजिक, वैज्ञानिक शिक्षा के मनोवैज्ञानिक आधार मनोवैज्ञानिक आधार इतना विशद है कि शिक्षा विधि के क्षेत्र में उसकी देन अपरिमित है । इसमें वैयक्तिक भिन्नता पर आज विशेष ध्यान दिया जाता है । मनोविज्ञान शिक्षा में बालक को केन्द्र बिन्दु मानता है । 19वीं …
शिक्षा का अर्थ संकुचित अर्थ में शिक्षा योजनाबद्ध रूप में निर्धारित कर दी जाती है । ऐसी शिक्षा का रूप औपचारिक होता है अर्थात वह एक निश्चित स्थान पर विद्यालय, महाविद्यालय या विश्वविद्यालय में दी जाती है तथा उसकी एक निश्चित अवधि, निश्चित पाठ्यक्रम तथा निश्चित योग्यता वाले शिक्षक होते हैं । इस संकुचित अर्थ में …
शिक्षा सम्प्रत्यय तथा अर्थ (Concept and Meaning of Education) शिक्षा का सम्प्रत्यय एवं परिभाषाएँ शिक्षा के सम्प्रत्यय और परिभाषा को भारतीय एवं पाश्चात्य परिप्रेक्ष्य में समझना उपयुक्त रहेगा। (i) भारतीय मत – शिक्षा शब्द संस्कृत की ‘शिक्षा’ धातु से निर्मित है जिसका अर्थ है। ‘सीखना’ । शिक्षा के लिए प्राचीन युग में ‘विद्या शब्द का प्रयोग …