एरिक एरिक्सन एक प्रसिद्ध मनोविष्लेशक थे जिसने मानव के सम्पूर्ण जीवनकाल के सामान्य विकास का मनोसामाजिक सिद्धान्त प्रतिपादित किया । एरिक्सन ने व्यक्तित्व विकास के लिए सामाजिक कारकों के महत्व पर बल दिया । उसने विकास के विभिन्न अवस्थाओं के नियत निर्धारकों को स्थिरता और स्थायित्व में भिन्न है , का सम्प्रत्यय विकसित किया । एरिक्सन …
एडलर का व्यक्तित्व सिद्धान्त ‘‘नवमनी विश्लेषणात्मक उपागम’’ पर आधारित है। एडलर यद्यपि फ्रायड के काफी नजदीक थे, किन्तु वे व्यक्तित्व के सम्बन्ध में फ्रायड के कुछ विचारों से सहमत नहीं थे। इसलिये उन्होंने फ्रायड से पृथक होकर एक नये व्यक्तित्व सिद्धान्त को जन्म दिया, जिसका नाम रखा – ‘‘वैयक्तित्व मनोविज्ञान का सिद्धान्त’’ इस सिद्धान्त की खास …
मनोविज्ञान में व्यक्तित्व का अध्ययन एक महत्वपूर्ण विषय है। व्यक्ति के व्यक्तित्व को समझने के लिए कई मनोवैज्ञानिकों ने अपने अपने मत एवं सिद्धांत प्रस्तुत किये हैं। इसमें जर्मन मनोवैज्ञानिक क्रेत्समर, विलियम शेल्डन, आलपोर्ट, सिग्मण्ड फ्रायड तथा मास्लो के व्यक्तित्व सिद्धांत की संक्षेप में जानकारी प्राप्त करेंगे। व्यक्तित्व का अर्थ व्यक्तित्व का अर्थ व्यक्तित्व का अंग्रेजी …
शिक्षा-मनोविज्ञान के अंतर्गत शैक्षिक वातावरण में उत्पन्न समस्याओं और उनके समाधान का मनोवैज्ञानिक अध्ययन किया जाता है। मनोविज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जिसका सम्बन्ध व्यावहारिक परिवर्तनों के अध्ययन से है। शिक्षा द्वारा मनुष्य के व्यवहार में परिवर्तन किया जाता है और मनोविज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जो मानव-व्यवहार के सभी रूपों का अध्ययन करता है। इस दृष्टि …
शिक्षा को प्रभावित करने वाले भौगोलिक कारक (Geographical Factors Affecting Education) भौगोलिक कारक भारत एक विशाल देश है जिसमें दुर्गम रेगिस्तान, अगम्य पर्वतमालाएँ तथा भीषण जंगल है। इस भौगोलिक विविधता के परिणामस्वरूप ही शिक्षा को अनिवार्य नही बनाया जा सका। पर्वतीय क्षेत्र में आवागमन के कारण बालक एक स्थान से दूसरे स्थान पर शिक्षा ग्रहण करने …
शिक्षा को प्रभावित करने वाले शैक्षिक कारक (Educational Factors Affecting Education) शिक्षा जगत में प्रचलित पाठ्यक्रम प्रायः दोषपूर्ण हैं। इस पाठ्यक्रम में स्थानीय आवश्यकताओं पर कोई बल नही दिया गया है। राजस्थान में राजस्थान राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण संस्थान (SCIERT) इस कार्य को करती है। पाठ्यक्रम में पुस्तकीय ज्ञान पर बल दिया गया है। साथ …
शिक्षा को प्रभावित करने वाले आर्थिक कारक (Economic Factors Affecting Education) देश के अधिकांश लोग निर्धनता की सीमा रेखा से नीचे जीवनयापन कर रहे है। जबकि कुछ लोग वैभव, समृद्धि व भोग विलास का जीवनयापन कर रहे है। इस प्रकार की विलासिता लोगों में वैमनस्य, कटुता एवं असन्तोष उत्पन्न कर देश के लिए घातक सिद्ध हो …
सामाजिक कारक किसी भी देश की सामाजिक परिस्थितियों वही की शिक्षा के उद्देश्यों के निर्माण में महत्वपूर्ण होती है। उदाहरणार्थ – प्राचीन भारत में शिक्षा का उद्देश्य “ईश्वर प्राप्ति” था। भारत वर्ष परायण देश था। फलत: “नर से नारायण” बनने पर बल दिया जाता था। अपरा विद्या को श्रेष्ठ बतलाया गया था। युग बदला, समाज परिवर्तन …
राजनैतिक कारक कहावत है “यथा राजा तथा प्रजा’ अर्थात् जैसा शासन होगा वैसी ही प्रजा भी होगी। इतिहास इस कथन का साक्षी है। कम्युनिस्ट, फासिस्ट, लोकतान्त्रिक, तानाशाही जिस प्रकार की सरकार होगी, वह अपने ध्येय प्राप्ति हेतु शिक्षा के उद्देश्यों का तदनुसार ही निर्माण करेगी। ब्राउन के निम्नलिखित कथन से ही यह तथ्य स्वत: ही स्पष्ट …
शिक्षा को प्रभावित करने वाले कारक (Factors Affecting Education) उद्देश्य इस इकाई के अध्ययन के पश्चात् आप – विद्यार्थी राजनैतिक कारक से परिचित हो सकेंगे। – सामाजिक कारक के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकेंगे। – आर्थिक कारक शिक्षा को प्रभावित करता है, समझ सकेंगे। – शैक्षिक कारक के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकेंगे। – …