13 वां गुटनिरपेक्ष शिखर सम्मेलन के महत्वपूर्ण बिन्दु

13 वां गुटनिरपेक्ष शिखर सम्मेलन 24-25 फरवरी 2003 को 13 वां गुटनिरपेक्ष सम्मेलन मलेशिया की राजधानी क्वालालम्पुर में हुआ। जिसमें 116 देशों ने भाग लिया। 24 फरवरी को अपने उद्घाटन भाषण में मलेशिया के प्रधानमंत्री व इस सम्मेलन के अध्यक्ष महातीर मोहम्मद ने युद्ध तथा परमाणु शस्त्रों को हटाने के लिये बहुपक्षीय अभियान का सुझाव दिया। …

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गुटनिरपेक्ष आंदोलन का 15 वां शिखर सम्मेलन के घोषणा पत्र के कुछ प्रमुख बिन्दु

गुटनिरपेक्ष आंदोलन का 15 वां शिखर सम्मेलन, शर्म अल शेख मिश्र (2009) :- 15-16 जुलाई 2009 गुटनिरपेक्ष आंदोलन का 15वां शिखर सम्मेलन मिश्र के शर्म अल शेख में 15-16 जुलाई 2009 को सम्पन्न हुआ। नाम शिखर सम्मेलन के मेंजबान मिश्र के राष्ट्रपति हुसनी मुबारक ने नाम के अध्यक्ष का कार्यभार क्यूबा के राष्ट्रपति राउल क्रास्त्रों से …

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चैत्य किसे कहते हैं ? भारत के प्रमुख चैत्य

भिक्षुओं के रहने का स्थान निश्चित हो जाने पर पूजा निमित्त स्थान की आवश्यकता का अनुभव किया अतएव पर्वतों को काटकर निवास-स्थान के साथ ही पूजा-प्रकार की व्यवस्था की गई। तत्पश्चात यह कार्य उत्तरोत्तर बढ़ता गया और शुंगकाल आते-आते अनगिनत गुफाएं खोदी गयी। बौद्ध धर्म में स्तूप भगवान बुद्ध के प्रतीक के रूप में पूज्यनीय हैं …

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पंडित जसराज का जन्म और मृत्यु

‘पंडित जसराज का जन्म 20 जनवरी 1930 को हिसार में हुआ था। इनके पिता का नाम मोती राम था, जो कश्मीर राज्य के दरबारी गायक थे। सर्वप्रथम पंडित जी की संगीत शिक्षा तबला वादन से प्रारंभ हुई, पंडित जी के दो बड़े भाई थे, प्रताप नारायण जिनसे इन्होंने तबले की शिक्षा प्रारंभ की व दूसरे भाई …

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उपलब्धि अभिप्रेरणा का सिद्धांत किसने दिया? अभिप्रेरणा के मुख्य सिद्धांत क्या है?

उपलब्धि अभिप्रेरणा सिद्धान्त का प्रतिपादन मैक्लीलैन्ड और उनके साथियों द्वारा सन् 1951 में हारवर्ड विश्वविद्यालय में किया गया। मरे (Murray) द्वारा प्रस्तुत 20 आवश्यकताओं की सूची में उपलब्धि प्रेरक को एक मनोजात (psychogenic) आवश्यकता माना गया, परन्तु मैक्लीलैन्ड (Mccilland) और एटकिन्सन (Atkinson 1964) ने इस प्रेरणा को सर्वाधिक महत्व दिया और इस प्रेरक पर अनेक उपयोगी …

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उपलब्धि अभिप्रेरणा से आप क्या समझते हैं उपलब्धि अभिप्रेरणा को कैसे विकसित किया जा सकता है?

अभिप्रेरणा से संबंधित नई विचारधारा का नाम उपलब्धि अभिप्रेरणा है। सर्वप्रथम, इसका प्रतिपादन अमेरिका में किया गया है। उपलब्धि-अभिप्रेरणा की प्रकृति व्यक्तिगत होती है और आधारभूत लक्ष्य उपलब्धि होती है किसी भी प्रकार की उपलब्धि के लिये काम को करने की अभिप्रेरणा को उपलब्धि-अभिप्रेरणा कहा जाता है। प्रस्तुत शोध अध्ययन में उपलब्धि अभिप्रेरणा से तात्पर्य- शैक्षिक …

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आस्ट्रिक भाषा परिवार क्या है ?

आस्ट्रिक भाषा परिवार आस्ट्रो- एशियाअिक और मलय-पालिनेशियन दोनों को मिलाकर आस्ट्रिक नाम दिया गया है। इस परिवार की दो शाखाएँ हैं। मान-ख्मेर शाखा की भाषाएँ बर्मा तथा हिंदी-चीन के कुछ देशों में बोली जाती हैं। भारत में इस शाखा की भाषाएँ खासी और निकोबारी हैं। खासी मेघालय की भाषा है। यह पहले विकसित भाषा नहीं थी, …

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संघवाद के प्रकार

आज विश्व की संघात्मक प्रणालियों का व्यापक विश्लेषण करने के बाद राजनीतिक विश्लेषक इस बात से चिन्तित हैं कि आधुनिक संघवाद किस दिशा में जा रहा है। अपने प्राचीन स्वरूप में जो संघवाद स्थापना के समय सहकारी स्वरूप का था, वही संघवाद आज सौदेबाजी का संघवाद बन गया है। इस सौदेबाजी की व्यवस्था ने संघात्मक प्रणाली …

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जे कृष्णमूर्ति के शैक्षिक विचार

जिडू कृष्णमूर्ति एक भारतीय दार्शनिक एवं शिक्षाविद् थे। ईश्वर के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करते हुए उन्होंने कहा, “यदि आपका हृदय प्रेम से पूर्ण है तब ईश्वर को अन्यत्र खोजने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि प्रेम ही ईश्वर है।” उन्होंने कहा, “जीवन का वास्तविक अर्थ शिक्षा द्वारा समझा जा सकता है तथा सत्य को केवल …

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अरविन्द घोष के शैक्षिक विचार

अरविन्द घोष एक महान शिक्षाविद एवं दार्शनिक थे। वे अपने शैक्षिक विचारों को अपनी पुस्तक “नेशनल सिस्टम ऑफ एजुकेशन” तथा “आन एजुकेशन” में व्यक्त किए हैं। उपनिषद् एवं वेदान्त के मौलिक सार तत्व उनके जीवन दर्शन के आधार थे। उन्होंने आध्यात्मिक अभ्यास, योग तथा ब्रह्मचर्य को अपने जीवन में विशेष महत्व दिया। एक आदर्शवादी के रूप …

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